W poniedziałek w klasie VII odbyła się powtórzeniowa lekcja j. angielskiego prowadzona metodą stacji zadaniowych. Uczniowie, pracując w parach, wykonywali zadania przygotowane przez nauczyciela na pięciu stanowiskach (stacjach). Zakres powtarzanego materiału obejmował tematykę życia prywatnego, a zadania miały zróżnicowany poziom trudności. Największą zaletą metody stacji jest pobudzanie aktywności wszystkich uczniów przez cały czas trwania lekcji. Uczniowie mogą też wykazać się umiejętnością współpracy oraz komunikacji, a sam nauczyciel występuje w zmienionej roli – jako obserwator. Poniedziałkowa lekcja przebiegła płynnie i ciekawie, przede wszystkim dzięki połączeniu nauki i zabawy.